物理教师应注重学生审题能力的培养

• 作者: 王柏甫
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教师 能力的培养 学生 审题 信息题 错题 上课 老师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

学生都反映物理难学，关键是难在审题上．他们听老师上课讲的头头是道，以为什么都懂，但一旦自己去解题就不那么容易了，真可谓“一听就懂，一做就错”．在讲评试卷时或找学生谈心时，经常听到学生把自己做错题的原因归结为粗心、看错题什么的．尽管也有运算出问题的，但大都还是学生审题出问题．笔者通过观察发现，学生在审题时常出现的情况有：一是心浮气躁，看题如走马观花，一目十行，不问青红皂白，盲目做题；二是惧怕读题，尤其是字数较多的信息题，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王柏甫		7	7	1.0	2.0