巧“挖”三角形问题中的隐含条件

• 作者: 万延贤
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 三角形问题 隐含条件 “挖” 条件挖掘 学生 教学 增解 错解
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 热点追踪
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63
• 字数: 1945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.09.010

摘要

在平时的教学中发现,学生在解三角形问题时,常会出现增解、错解的现象,针对这一现象我进行了关注并访谈了一定数量的学生,发现学生出现错误的原因是对题目中的隐含条件挖掘不够.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万延贤		2	0	0.0	0.0