浅谈提高初中英语课堂教学有效性的策略

• 作者: 杨红娟
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 有效性 策略与方法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 118-118
• 分类号: G633.41
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

初中英语处于英语学习的初级阶段，在新课程体系改革的方案下发之后，初中英语教师就应该对新的课程标准进行详细的探究和思考，找到最适合于应用在初中英语教学中的方式，来提高初中英语课堂的教学效果。本文首先讨论了初中英语课堂教学有效性的概念及重要性，提出提高初中英语课堂教学有效性的策略，并认为和谐的课堂氛围有助于提高英语课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红娟		1	2	1.0	1.0