以轻负担高质量为导向的区域教学效能评价

• 作者: 杨佐荣 王健
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 效能评价 学业负担 教学 导向 质量 学习后进生 学习动力 师生关系
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

跨年度进步指数包括学习动力进步指数、师生关系进步指数和学业负担进步指数等。本刊将通过实践与探索、案例等方式，为大家呈现我们的教师在进行跨年度教学效能评价、转化学习后进生等方面的长期努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健		4	15	1.0	3.0
2	杨佐荣		3	2	1.0	1.0