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摘要:
一直以来,在应斌教育的影响下,政治课的教学并没有引起学生的重视,特别是现在作为小高考科目,政治学科变成了“小学科”中的“小科”,地位也在逐渐下降。高中阶段是学生形成人生观、价值观、世界观的关键时期,如果政治的地位在学生、教师心中没有得到提高,会影响学生正确发展观的形成,
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高中
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基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向
高中政治
核心素养
意义
发展方向
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向
高中政治
核心素养
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视高中政治教学对学生发展观形成的意义
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 学生发展 政治学 教学 高中 人生观 价值观 世界观 高考
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G40
字数 1852字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林卫芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生发展
政治学
教学
高中
人生观
价值观
世界观
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
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