EBM结合护理健康教育在甲状腺功能亢进症患者中的效价研究

• 作者: 孙朝文 米艳
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: EBM 健康教育 甲状腺功能亢进症 分析研究
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 2855-2856
• 页数: 2页
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

目的 结合EBM相关理论,探讨健康教育在甲状腺功能亢进症患者疾病诊治中的疗效价值.方法 以EBM为理论指导,通过语言、书面等教育形式,将疾病诊治与预防等知识讲授给患者及其家属,以全面护理健康教育贯穿其中.结果 EBM结合临床开展护理健康教育,可使患者完全或部分掌握疾病相关知识.结论 基于EBM在本病上的认知水平,护理健康教育能使患者较好地进行自我防护,积极配合治疗,有效地控制病情发展,减少并发症的发生,提高生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米艳		6	17	2.0	4.0
2	孙朝文	湖北民族学院科技学院医学系	28	91	4.0	8.0