探析语文教学中学生的自主学习

• 作者: 尚正彪
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 语文教学 中学生 心理学家 开放式教学 探究性学习 儿童学习 认识发展
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

瑞士心理学家皮亚杰认为：儿童学习的最根本途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。根据心理将点，放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中，进行自主探求知识的活动，可发展学生的认知结构，这就要求我们在教学中改变教学模式，实行开放式教学，让学生自主地探究性学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚正彪		2	0	0.0	0.0