农村小学语文教学中学生自主学习的引导策略探究

• 作者: 黄丹姣
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 语文教学 自主学习 引导策略
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2960字
• 语种: 中文

摘要

当前,农村小学语文教师的综合素质层次不齐,大多数语文教师仍旧将应试教育理念作为教学指导思想,创新意识不强,没有充分尊重学生的学习主体地位,日常教学中采用的还是传统的"灌输式"、"填鸭式"教学模式,不重视对学生自主学习的引导,这不仅不利于学生进一步学习语文学科,而且有悖于素质教育理念,制约了教学有效性的提升.本文就农村小学语文教学中学生自主学习的引导策略,进行了深入的研究.