导学案在初中数学教学中的应用分析

• 作者: 姚德超
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 导学案 初中数学教育 概念 意义 应用
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 269
• 分类号: G623.5
• 字数: 2304字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的深入发展,贯彻“以人为本”的教学理念,彻底实现学生在教学中的主体地位,确保学生自主性、积极性的发挥,广大中学普遍开始采用了以“导学案”为载体的“学教合一”的课程教学改革体系.笔者结合自身教学的实际经验,从导学案的概念着手,对导学案在初中数学教学的意义进行分析,并论述导学案在初中数学教学中的具体应用.