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摘要:
高考命题是大规模终结性评价至关重要的一个环节,涉及方方面面,命题设计与评分标准为其核心。相对于客观题来说,主观题的命制和评价难度更大。主观性试题与客观性试题的最大区别就是分值的评判。国际学生评价项目(PISA)主观题的评分标准可以作为我们的参考。
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文献信息
篇名 高考语文诗歌鉴赏试题考评标准分析与借鉴——以辽宁高考题为例
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词 高考 诗歌鉴赏 主观题 评价标准
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 考试
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G633.6
字数 4135字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭家海 62 150 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考
诗歌鉴赏
主观题
评价标准
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
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