初中体育课堂教学评价方法研究

• 作者: 倪建银
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价方法 体育课堂 初中体育 实践与研究 技能训练 教学实际 根本性
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 杏坛新语
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1797字
• 语种: 中文

摘要

笔者在参加多次初中体育优课评比展示时注意到一种现象：对于同样一个技能训练，有人认为讲得很好，应该借鉴甚至推广；也有人认为处理失当，应当注意并避免。按理说，出现这种有争议的情况也属正常，但笔者存争议中想到一个更为根本性的问题，即我们到底应该怎样评价一节体育课？笔者结合近年来的实践与研究，提出了符合教学实际的课堂教学评价方法的具体策略、下面试从几个方面展开描述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪建银		4	0	0.0	0.0