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摘要:
一、中职德育理念的人本化溯源与德育鞫标人本化创新 (一)中职德育目的根本性指向是学生人本回归 德育形式的存在是以人的本质化回归为目的的,德育目的与德育目标的根本性指向是学生对于人价值的追求与回归。
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文献信息
篇名 中等职业学校创新型“人本德育”改革研究
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 人本德育 中等职业学校 创新型 改革 德育目的 德育理念 德育形式 人本化
年,卷(期) jsjyzyjy_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
人本德育
中等职业学校
创新型
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德育目的
德育理念
德育形式
人本化
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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