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摘要:
思想政治课的信度,就是指学生相信并乐于接受教师讲授的理论观点和党的方针、政策,并能自觉指导自己的行动和实践。思想政治课的可信度如何,将直接影响到学生发现真理、追求真理、坚持真理的现代人思想和思维品质的培养,也关系到思想政治课本身的威望,关系到新课程改革的深入开展,关系到教学目标的实现。那么,如何提高思想政治课教学的可信度呢?
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思想政治课信度刍议
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 思想政治课教学 可信度 追求真理 新课程改革 教师讲授 思维品质 坚持真理 现代人
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.2
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1 宋富勤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课教学
可信度
追求真理
新课程改革
教师讲授
思维品质
坚持真理
现代人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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