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摘要:
《音响设备原理与维修》是电子电器应用与维修专业的核心课程,音响设备维修是这一课程核心技能,该课程的技能水平,对于学生综合专业技能生成具有基础性作用。在教学实践中发现,帮助学生学会“理清思路,遵循程序,实训提高”的方法,是提高音响设备维修能力的有效途径,对于学生快速入门其他电子电器维修技能会产生积极的影响。
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“音响技术”与音响音乐文化教学探索
音响技术
音响音乐文化
学科专业文化:人文精神
创新意识
专业素质
教学质量
内容分析
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文献信息
篇名 《音响设备原理与维修》技能教学之我见
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 音响设备 设备维修 技能教学 原理 核心课程 电子电器 基础性作用 专业技能
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G712
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁祖冀 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音响设备
设备维修
技能教学
原理
核心课程
电子电器
基础性作用
专业技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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