“读”出一份真情怀——《钱学森》诵读例谈

• 作者: 黄一云
• 来源期刊: 新语文学习.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 诵读 钱学森 “读” 情怀 引导学生 语文课堂 中国人 朗读
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

朗读是一门艺术。语文课堂上要引导学生读出文本语调的高低,语速的快慢,语音的轻重,停顿的长短,读出文章的感情和韵味……这非常需要教师的引导。片段一：出示：＂我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”（分析句子后引导学生诵读）

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄一云		7	0	0.0	0.0