立足课堂 稳步发展

• 作者: 于艳梅
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 稳步发展 任课教师 2009年 教学情况 副校长 学校
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

2009年3月,为了了解全校教师的课堂教学情况,学校决定对全体任课教师的课堂教学进行一次全面摸底。由正、副校长亲自挂帅,每节课必听,而且两位都是率先来到听课室的。听后,我们坐下来汇总,把一部分课堂教学中无效的因素归为以下几种：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于艳梅		1	0	0.0	0.0