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摘要:
高中生物作为一门基础自然学科,其中蕴含着十分丰富的心理健康教育资源。高中生物教师应该有效地挖掘其中心理健康教育的内容,为培养学生健康心理做出应有的贡献,满足学生健康成长的需要。在多年负责学校德育工作指导和高中生物教学的基础上,笔者将如何在生物教学中渗透心理健康教育的心得体会总结如下。
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心理健康教育在高中生物教学中的渗透分析
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浅谈如何在高中生物教学中渗透迁移理论
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教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈如何在高中生物教学中做好心理健康教育
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 心理健康教育 生物教学 高中 学校德育工作 学生健康 自然学科 教育资源 生物教师
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 杏坛新语
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G448
字数 1801字 语种 中文
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1 刘爱荣 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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心理健康教育
生物教学
高中
学校德育工作
学生健康
自然学科
教育资源
生物教师
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