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摘要:
2000年,我由南通师范学校毕业,进入通师二附小工作,恰逢情境教育研究所需要助手,我有幸获得李吉林老师的认可,从此便一边担任语文教师,一边在李老师身边帮忙处理一些所务,并参与实验研究,先后有四年时间,为我日后从事教育研究打下了扎实而重要的基础,而日常所受李老师的教诲和熏陶
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一生的导师
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 教育研究所 导师 师范学校 语文教师 老师 李吉林 毕业 情境
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G40-092
字数 2255字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王美 华东师范大学心理与认知科学学院 39 328 10.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育研究所
导师
师范学校
语文教师
老师
李吉林
毕业
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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2
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