创新理念提升高中作文教学成效

• 作者: 徐瑛
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 作文 成效 提高
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 71
• 分类号: G633.34
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,许多高中教师都不同程度地存在作文教学成效低下的问题.针对这样的困惑,教师应当针对学生的作文学习现状,开展调查研究与深入分析,找准其中存在的薄弱环节,把握重点,循序渐进,对学生的作文教学开展创新,提高教学成效,尤其是要将作文教学和阅读教学有机结合起来,将作文的课堂教学与课外活动有效结合起来,将教师的单向传授与师生的互动有机结合起来,通过这样的方式,全面提升作文教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐瑛		6	3	1.0	1.0