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原文服务方: 新课程       
摘要:
作文教学一向是初中语文教学中的重点、难点,即使从事语文教学多年的老教师,也有作文难教的认知.总的来说,作文教学成效低下主要原因有四个方面:写作技巧不高,习作素材缺乏,学生兴趣低落和作文教学成效提升不快.面对这种情况,教师应采取相对的解决措施,从激发学生学习的兴趣,积累习作素材和提高写作技巧等方面展开探究与尝试.通过多年的实践,积累了成功的经验.
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新课程理念
初中语文
作文教学
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新教学理念,提高初中语文作文教学成效
来源期刊 新课程 学科
关键词 提高 作文 教学 成效 尝试
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 45-46
页数 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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提高
作文
教学
成效
尝试
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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