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摘要:
目的 了解中国城市中小学生忽视现状,为促进中小学生身心健康发展提供依据.方法 采用多阶段分层整群抽样方法,随机抽取全国12个省24个具有代表性的城市,每个城市分别按照年龄/性别等进行分层整群抽样,共调查中小学生7 398名.应用中国城市中小学生忽视评价常模评价忽视现状.结果 城市中小学生忽视度、忽视率分别为45.34和28.4%,均以高中组最高,小学、初中、高中3个组间两两差异均有统计学意义(P值均<0.01).除初中组男、女生忽视度外,其他学段忽视度、忽视率均为男生高于女生(P值均<0.05).除情感忽视率外,其他方面忽视率、忽视度在不同学段间差异均有统计学意义(P值均<0.05);不同学段学生均在身体、情感和教育方面受到的忽视较多.学生忽视率和忽视度地区间差异均有统计学意义(P值均<0.05),均为西部最高,并呈现从西部到东部逐渐递减的趋势.城市中小学生以单亲家庭和再婚家庭忽视率较高,而核心家庭和三代同堂家庭相对较低.结论 我国城市中小学生受忽视状况比较严重.家庭、学校和社会应共同关注并采取措施,以促进中小学生的身心健康发展.
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文献信息
篇名 中国城市中小学生忽视状况分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 虐待儿童 精神卫生 对比研究 学生 城市
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 385-387
页数 分类号 R195|R395.6
字数 语种 中文
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节点文献
虐待儿童
精神卫生
对比研究
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城市
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
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