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摘要:
在当前的初中语文教学改革中,各种新经验、新成果层出不穷,其中在以激发学生积极情感为主要代表的教学改革成果中,“陕乐学习法”是最为成功的模式,笔者在初中语文教学中,结合教学实际,开展了针对性研究与实践,成效显著,本文将结合教学实践进行简要论述。
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篇名 让学生的初中语文学习快乐起来
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 学习快乐 学生 语文教学改革 改革成果 教学实践 积极情感 教学实际
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G633.3
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1 刘晓娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中语文教学
学习快乐
学生
语文教学改革
改革成果
教学实践
积极情感
教学实际
研究起点
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期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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