提高英语阅读理解能力的途径

• 作者: 廖妙娥
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 英语阅读 理解能力
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2364字
• 语种: 中文

摘要

会听、会说、会读、会写是中职学校英语阅读教学中衡量学生学业水平的标准。本文根据《全国公共英语等级考试教程》的要求，结合在校学生的情况，从阅读习惯、材料选择、运用技巧等常规而又实际的三个方面进行探讨，并结合具体的例证，深入浅出地做出了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖妙娥		2	2	1.0	1.0