提高英语阅读理解能力的策略探讨

• 作者: 龚苏娟
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 快速 准确 程序化 图式理论
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 中学文科教学
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.02.040

摘要

近几年来,国家英语检测的阅读理解文章的选题更贴近现实生活,具有更强的社会性、实用性和文化性.这就要求学生在阅读理解时,读懂文章,针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择.要做到此,就必须做到快速、准确,避免常犯错误,才能提高英语阅读理解能力.