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摘要:
如今,大多数农民工子女学校通过家长学校来解决“农民工子女家庭教育缺失”的难题。为了提高农民工家长学校的实效性,本文通过分析农民工家长学校发展现状,结合农民工子女众多的嘉陵小学家长学校建设情况,进行思考并给出建议:1.家长分层分流,因材施教;2.注重对农民工家长健康心理的培养;3.活动体验、亲子共学的培训模式;4.培训内容具有内在逻辑性,前后照应,系统安排。
内容分析
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文献信息
篇名 是高农民工家长学校实效性的新思考——以沙坪坝区嘉陵小学为例
来源期刊 课堂内外:教师版 学科 教育
关键词 农民工家长 家长学校 实效性
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 47-48,51
页数 3页 分类号 G522.3
字数 4664字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜艾静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农民工家长
家长学校
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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