浅谈新疆高职英语互动反馈教学模式的方法与技巧

• 作者: 余娜
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 互动反馈 高职英语 互动教学 理论基础 实施方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

互动教学模式的理论基础是建构主义学习理论和认知同化理论，互动反馈式教学法是学习者相互交流思想感情、传递信息的过程。新疆高职英语教学中师生互动教学模式的方法与技巧是注重情境教学，提高教师教学能力，引导学生自主学习，实行分组合作学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余娜	新疆职业大学外国语学院	4	0	0.0	0.0