作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在课堂教学中应用多媒体信息技术手段是辅助课堂教学、帮助教师完成“创设情境、激发动机、提出问题、建立图景、引导讨论、画龙点睛”的极好工具,多媒体信息技术不仅仅有利于知识传授,更重要的是用它创设情境进行能力培养.如果让学生既能听到又能看到,再通过小组讨论、交流,用自己的语言表达出来,知识的保持将大大优于传统教学的效果.
推荐文章
信息技术在物理教学中的应用
信息技术
物理教学
应用
浅谈信息技术在初中物理教学中的应用
信息技术
初中物理
多媒体
网络教学
信息技术在初中物理教学中的应用
信息技术
初中物理教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术在物理教学中的应用
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 信息技术 物理教学 学生 能力
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左士萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
物理教学
学生
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
论文1v1指导