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摘要:
学生学习力是学生综合学习能力的简称,是学生学习水平的重要标志,也是学生可持续发展的基本动力,是衡量学生综合素质和竞争力强弱的真正尺度.学校教育要提升学生的学习力,必须更新教育观念,树立新的人才观、质量观、教学观、学生观和学习观.
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文献信息
篇名 更新教育观念——提升学生学习力的前提
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 学生 学习力 教育观念
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G641
字数 5174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2012.11.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许佩卿 韩山师范学院学生工作部 12 58 5.0 7.0
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学生
学习力
教育观念
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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