学中唱，唱中学--正确认识歌曲和歌谣在教学中的运用

• 作者: 胥丽丽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 单元教学 歌谣 歌曲 《牛津小学英语》 中学 学习兴趣 小学阶段 恐惧心理
• 年，卷（期）: wldh_2012,（6）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

小学阶段是儿童获得语言的关键时期，而学习的成效则取决于学生的学习兴趣。现行的《牛津小学英语》教材对学生的要求较高，词汇量增多，难度逐步加深，教师要设法消除学生学习的恐惧心理。如何能够持久激发学生的兴趣呢？经过一段时间的实践研究发现，歌曲和歌谣就是一个很好的手段，说唱学英语可以贯穿单元教学始终。

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1	胥丽丽		5	0	0.0	0.0