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摘要:
采用层层问题递进引导式教学方法,运用层级分析法即"逆推"法到概念教学中,让学生通过分析图片,形成单克隆抗体和干细胞的概念,明白单克隆抗体制备的原理、过程与应用,说出干细胞技术的含义、原理与应用,关注细胞工程的价值.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "单克隆抗体和干细胞技术"一节的概念教学
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 单克隆抗体 干细胞技术 概念教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 39-40
页数 分类号 G633.91
字数 1105字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2012.03.022
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作者信息
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1 刘丽娜 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
单克隆抗体
干细胞技术
概念教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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