激发学习兴趣,创建高效课堂

• 作者: 张权
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 精心导课 趣味语言 创设情境
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2743字
• 语种: 中文

摘要

初中地理的教学目标是通过传授与生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”.如何激发学生的学习兴趣,创建高效的地理课堂,是教师在教学研究中必须重视的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张权		1	0	0.0	0.0