简化解题过程，避免“分类讨论”

• 作者: 曹文喜
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论 解题过程 数学思想方法 一般过程 完备性
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 重点辅导
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.05.011

摘要

＂分类讨论＂是一种重要的数学思想方法,但是由于分类讨论一般过程较为繁琐,且容易在完备性上造成疏漏,因此在可能的情况下,应尽量减少、甚至避免讨论,以便简化解题过程.现采撷几例,供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹文喜	江苏泰州市二中附中	5	1	1.0	1.0