和谐社会视阈下高校德育改革创新的理性思考

• 作者: 徐宗华
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 和谐社会 高校德育 改革创新
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 8-9
• 分类号: N02
• 字数: 4242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.02.005

摘要

人的全面、自由、和谐发展是和谐社会的本质规定，也是高校德育的价值追求。高校德育必须实现从工具理性德育向价值理性德育转变，从知识本位德育向养成本位德育转变，从灌输德育向互动德育转变，从空泛化德育向现实化德育转变，从单维德育向合力德育转变。要坚持改革创新，构建以人为本的德育系统，促进人的健康、全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宗华	河南大学哲学与公共管理学院	18	27	3.0	5.0