构建初中信息技术学科任务驱动式教学模式

• 作者: 张伟 王媛媛
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学模式 信息技术 驱动式 技术学科 初中 探究能力 学习兴趣 新课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: TP3

摘要

传统的信息技术课堂教学模式是教师演示——学生上机,更多地注重学生对信息技术知识的掌握,而忽视了学生自主探究能力与合作精神的培养,使学生学习的积极性和主动性严重受挫。根据新课程改革的理念,任务驱动式教学旨在培养学生的学习兴趣、提高学生的自学能力和处理解决问题的实际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟	临沂沂州实验学校电教组	2	1	1.0	1.0
2	王媛媛	临沂沂州实验学校电教组	1	0	0.0	0.0