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摘要:
新的教育理念和课程标准引领我们走进了新课程。然而在课改实践中,我们很快碰到了各种新的困难和疑惑。总结起来,主要表现在以下几个方面:新课程改革在理想层面和实施层面、课程改革的高要求和教师亟待提高的专业素养、新课程的教学理念和教师的教学行为、
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篇名 面对理想与现实的落差——浅议思想品德新课程实施中的问题与对策
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 数学
关键词 课程标准 思想品德 理想 新课程改革 落差 教育理念 教学行为 教学理念
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 3-4,21
页数 3页 分类号 O153.3
字数 2303字 语种 中文
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1 许玲丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
思想品德
理想
新课程改革
落差
教育理念
教学行为
教学理念
研究起点
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