《俄国十月革命》教学设计

• 作者: 李爱兵
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 俄国十月革命 教学设计 《历史课程标准》 历史知识 有效教学 引导学生 探究式学习 设计理念
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 设计
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 1474字
• 语种: 中文

摘要

【设计理念】 《历史课程标准》强调：历史学习是一个从感知历史到积累历史知识，从积累历史知识到理解历史的过程；能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题；乐于同他人合作，共同探讨问题等。有效教学既能有效减轻学生的课业负担，又能更好的实现课标的要求，有效教学是实现素质教育的有效途径，只有激发学生的兴趣，引导学生积极地参与才能酉盘千的实现有效教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱兵		6	1	1.0	1.0