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摘要:
目的 探讨提高急诊科护士信息素质的培养模式.方法 对24名急诊科护士进行信息素质调查,根据调查结果采取针对性讲授、实例交流应用法、小组讨论法并辅以信息环境促进措施的培养方法,并设置培训结束考核和定期复核交流的考核方式,确保信息素质培训的效果.结果 培训后急诊科护士信息素质总分、信息意识、信息应用能力评分显著高于培训前(均P<0.05).结论 以调查为基础的信息素质培训,更具针对性,使急诊科护士的信息应用能力和信息意识内化,从而提升信息素质.
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文献信息
篇名 急诊科护理人员信息素质培养模式的研究
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 急诊科 护理人员 信息素质 培养模式
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 R47|R192.6
字数 3283字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2012.09.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬梅 哈尔滨医科大学附属第二医院急诊科 34 143 6.0 10.0
2 刘雪松 哈尔滨医科大学附属第二医院急诊科 34 188 8.0 12.0
3 芦桂芝 哈尔滨医科大学附属第二医院急诊科 49 431 11.0 18.0
4 崔丹 哈尔滨医科大学附属第二医院急诊科 42 231 8.0 14.0
5 詹洁 哈尔滨医科大学附属第二医院急诊科 15 56 4.0 6.0
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护理人员
信息素质
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
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35
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221060
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