作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
俄国乌申斯基说:“不论教育者是怎样地研究教育理论.如果他没有教育机智.他不可能成为一个优秀的教育实践者”教育看似每天都在重复着昨天的故事.然而.每天对我们来说却都是全新的.不曾预演过的。面对教育中纵即逝的教学时机.如果我们善于把握.就会收获意外的惊喜。
推荐文章
让童话滋润孩子的心灵
童话
阅读童话
滋润心灵
放飞心灵
如何让我们的学困生走进数学
学困生
转化
效果
学会倾听,走进孩子的世界
耐心
倾听
表达
心声
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育机智,让我们走进孩子的心灵
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 教育机智 心灵 孩子 教育理论 乌申斯基 教学时机 实践者 教育者
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G451.6
字数 1575字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育机智
心灵
孩子
教育理论
乌申斯基
教学时机
实践者
教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导