基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小结本题主要考查函数的图像,考查同学们对函数基础知识的把握程度以及数形结合的思维能力.解答此类问题,我们可以通过图像的一些特征.如特殊点、特殊值的符号、值域或函数的单调性等进行解决.
推荐文章
如何解答历史图表型材料题
图表
材料题
解题方法
浅谈如何提高学生解答应用题的能力
自主精神
思路点拨
问题情境
如何解决中职学生学习函数的瓶颈
数学
中专
函数
瓶颈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何解答函数图像题
来源期刊 高中生 学科 教育
关键词 图像题 函数 解答 思维能力 数形结合 基础知识 特殊值 单调性
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫顺清 2 0 0.0 0.0
2 刘刚生 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
图像题
函数
解答
思维能力
数形结合
基础知识
特殊值
单调性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
总下载数(次)
7
论文1v1指导