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摘要:
在新课程改革、新高考的形势下,教师必须在充分研究课程标准的基础上,结合典型例题分析,采用学案教学和师生合作学习的方式,在课堂教学中充分调动学生学习的积极性,提高高三历史复习的有效性.
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文献信息
篇名 浅谈高三历史复习的有效性——以《苏联的社会主义经济建设》为例
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 高三 历史复习 有效性
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 学科讲坛
研究方向 页码范围 32,43
页数 分类号 G4
字数 1769字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高三
历史复习
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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