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摘要:
以充电指示灯常亮为例,探讨汽车电气系统检修课程学习情境的建构与实施.
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文献信息
篇名 汽车电气系统检修课程学习情境建构与实施探讨
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 汽车电气系统检修课程 学习情境
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 分类号 G
字数 1592字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃维献 36 69 5.0 6.0
2 王国富 37 63 3.0 6.0
3 张治龙 11 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
汽车电气系统检修课程
学习情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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15
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8323
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