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摘要:
残疾人是社会的弱势群体,残疾人教育是提高残疾人社会参与能力和自身素质的关键.残疾人教育包括了文化素质教育、职业技能教育、理想信念教育等等,其中对残疾人开展音乐教育,将会在很大程度上提高他们自身的综合素质和能力,让他们在二胡演奏的过程中获得艺术的熏陶和享受,同时能够实现身体机能的康复.在本文中,作者着重就如何提高残疾人二胡教学水平提出了若干对策和建议.
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文献信息
篇名 残疾人二胡教学方法研究
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 残疾人 教学 二胡
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 226
页数 分类号 G4
字数 1969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2012.04.165
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研究主题发展历程
节点文献
残疾人
教学
二胡
研究起点
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期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
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20031
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