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摘要:
在高中物理“气体压强”教学中,通常会遇到“大气压强”问题,教师通常会建立两种压强模型来帮助学生理解有关问题,这两种模型分别是“重量模型”和“碰撞模型”,由于初高中教材衔接不够紧密,所以,学生搞不清“气体压强”和“大气压强”有什么区别,也搞不清“重量模型”和“碰撞模型”有什么关系,教师如不及时化解,就会影响学生对现有知识及后续知识的学习.本文介绍笔者对相关疑点的破解,请同行批评指正.
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文献信息
篇名 大气压强与气体压强 重量模型与碰撞模型——例析因初高中教材衔接不紧而产生的教学疑点
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 碰撞模型 气体压强 大气压强 高中教材 重量 教学 衔接 例析
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
碰撞模型
气体压强
大气压强
高中教材
重量
教学
衔接
例析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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