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摘要:
国内在计算机基础的教育上长期处于摸索的过程,为提高学生计算机素质,培养学生利用计算机解决问题的能力,以适应信息社会对大学生计算机技能的要求,该文研究并分析了各高校计算机基础课程教学改革原因及取得的成果,并在此基础上以本校为例提出了对文科计算机基础教学改革的几点建议。建议指出,在不能完全改进教学环境的条件下,教师积极改进教学方法及手段等可促进学生学习,取得良好的教学效果。
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文献信息
篇名 文科计算机基础课程教学改革研究与探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 计算机基础 教学环境 案例驱动 任务驱动
年,卷(期) dnzsyjsxsb_2012,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4447-4450
页数 4页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤梅 湖南科技学院计算机系 6 29 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
教学环境
案例驱动
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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