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摘要:
英语教学是一门基础性、普及型、发展性很强的学科,加强英语学法指导是大面积提高英语教学质量的根本途径,充分调动学生学习的主观能动性,指导学生形成积极主动的学习态度,使每位学生在学习中爱学、肯学。
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农村英语教学现状与对策之我见
素质教育
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现状
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村学校中职生英语教学
来源期刊 现代农业 学科 文学
关键词 体现学生主体 培养学习兴趣 创新教育
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 223-224
页数 2页 分类号 H319
字数 1283字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0708.2012.05.204
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研究主题发展历程
节点文献
体现学生主体
培养学习兴趣
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业
月刊
1008-0708
15-1098/Z
大16开
呼和浩特市乌兰察布东街70号农牧业厅办公楼
16-38
1975
chi
出版文献量(篇)
17395
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