例析如何巧解“极限题”

• 作者: 张振华
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 函数极限 解决问题的能力 巧解 例析 高中数学 数形结合思想 综合应用能力 数学归纳法
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 方法篇
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1287字
• 语种: 中文

摘要

高中数学的学习方法很重要，我们能用数学归纳法证明一些简单的数学命题．极限也是高中数学一个很重要的概念，了解数列极限和函数极限的概念，运用某些数学思想和方法进行解答我们遇到的一些试题会变得巧妙无比．极限思想是在变化中求不变，在运动中求静止的思想；高中数学还要掌握数形结合思想，如用导数的几何意义及用导数求单调性、极值等．此类题大多以解答题的形式出现，这类题主要考查学生的综合应用能力、分析问题和学生解决问题的能力，对运算能力要求较高．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张振华		2	0	0.0	0.0