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荷兰数学教育家弗赖登塔尔说过:“数学教育是一个活动过程。”如何让学生在“活动中学”呢?生本教育强调“充分相信学生,全面依靠学生,把可以交付的教学全部交付给学生。”教师的任务就是尽可能地调动学生,
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文献信息
篇名 生本理念下的数学活动教学探索
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教学探索 数学活动 生本理念 数学教育家 弗赖登塔尔 活动过程 生本教育 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G424.1
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1 王夕良 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学探索
数学活动
生本理念
数学教育家
弗赖登塔尔
活动过程
生本教育
学生
研究起点
研究来源
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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