作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新时期下,班主任应从贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》、思想品德教育与法制教育相结合、建立促进学生全面和谐发展的班集体、关心特殊家庭子女的思想品德教育、创建家校联系的新渠道五个方面加强学生思想品德教育.
推荐文章
探析小学班主任工作与小学生思想品德教育
小学教学
班主任工作
思想品德教育
如何加强农村学校初中生思想品德教育
思想品德教育
农村初中
教学现状
小议班主任工作中的品德教育
中职学校
班主任
品德教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任如何加强学生思想品德教育
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 班主任 学生 思想品德教育
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 分类号 G635.1
字数 2208字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
学生
思想品德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导