基于大学城空间课程资源的解构与重构

• 作者: 唐一韬
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 空间 解构与重构 教学环境
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 职教天地
• 页码范围: 39,41
• 页数: 2页
• 字数: 2893字
• 语种: 中文

摘要

本文从教学环境改善,课程优化、专业改革以及创造良好的师生关系等多方面深入分析我院大学城空间课程资源的解构与重构活动,发现这是一场真正意义上的革命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐一韬		28	38	3.0	5.0