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走进孩子的家门 靠近孩子的心门--小议家访对孩子心灵的触碰
走进孩子的家门 靠近孩子的心门--小议家访对孩子心灵的触碰
作者:
蓝婷婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家访
沟通
教育
摘要:
家访是学校教育向学生家庭的延伸,家访是沟通学校教育和家庭教育的重要桥梁。所以尽管社会已经进入通讯高度快捷发达的网络时代,家访这一传统然而又富有人情味的交流方式,依旧有它不可替代的优势。上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,能拉近了彼此心理的距离。
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文献信息
篇名
走进孩子的家门 靠近孩子的心门--小议家访对孩子心灵的触碰
来源期刊
课堂内外:教师版
学科
教育
关键词
家访
沟通
教育
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
班队工作
研究方向
页码范围
23-24
页数
2页
分类号
G451.6
字数
2935字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
蓝婷婷
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课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位:
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-4880
CN:
50-1079/G4
开本:
出版地:
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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